1º MOSTRA DE FILMES DE LENDAS AFRICANAS

O DEMÔNIO QUE ENGOLIA VIDAS

O DEMÔNIO DA FLORESTA

QUEM PERDE O CORPO É A LÍNGUA

1º MOSTRA DE FILMES DE LENDAS AFRICANAS

Os filmes ficaram maravilhosos... Confira todos na íntegra e aguarde o resultado da premiação!!!!

A BATALHA CONTRA A MORTE

A MENINA E O BARRIL

EXPECTATIVA HUMANA

A História como o estudo das experiências humanas no passado e no presente, busca sempre a compreensão das sociedades relacionadas através do tempo e do espaço, que essas experiências humanas sejam analisadas num processo de permanentes transformações. Permitindo comparações entre as diferentes sociedades e nos diversos tempos e espaços e aí, beneficiará o estudo e o entendimento do mundo em que vivemos.

 Podemos citar Edgar Morin, no seu livro Em A Cabeça Bem-Feita: repensar a reforma, reformar o pensamento, que apresentou um trabalho de comoção e renovação em relação à complexidade da Educação e do Ensino. Que trata de objetivos específicos, reformulando padrões que apontem para o desenvolvimento da humanidade na sua essência. Quanto à formação educacional entre professores e alunos, o ensino transmitindo e mediando conhecimento, de modo que os alunos apresentem receptividade em relação ao ensino.

 Paulo Freire defendia a humanização do professor, a construção de consciências crítica e reflexões sobre práticas educativas. O professor como ser histórico e social e tentando construir o conhecimento pelos e para os educandos. E foi mais além, de explicar que a prática educativa crítica e construtiva nasce ou é plantada em bons solos, que são os nossos corações. Se gostarmos do que fizemos, com certeza faremos bem feito no decorrer de nossas vivências e experiências.

E com o objetivo de tornar as aulas de História práticas nas turmas do 1° Ano do Ensino Médio 111, 112, 121 e 122 fizeram uma reinterpretação da Mona Lisa ou La Gioconda , obra de Leonardo da Vinci pintor renascentista que se sobressaiu como cientista, matemático, engenheiro, pintor, anatomista, pintor, escultor, arquiteto, botânico, poeta e músico.

Mona Lisa, de Leonardo da Vinci.

FEIRA DO LIVRO - POA

No dia 12 de novembro as Professoras Fabiana S. Tolardo e Vanderleia Miranda foram para a 57° Feira do Livro com a turma 212, no roteiro do passeio, o grupo visitou a Usina do Gasômetro, passamos pela Casa de Cultura Mario Quinatana, a Igreja Nossa Senhora das Dores e depois do almoço nos dirigimos para a Feira do Livro e finalizamos caminhando pela centro de Porto Alegre conhecendo também o Mercado Público. Com paradas na ida e na volta na Casa das Cucas!!! Tribom!!!

A Campanha da Legalidade foi um movimento liderado pelo então governador do Rio Grande do Sul, Leonel Brizola, para assegurar a posse do vice-presidente João Goulart, após a renúncia do presidente Jânio Quadros, em 25 de agosto de 1961. Portanto, foram comemorados 50 anos desse movimento que representou um marco na História do Rio Grande do Sul e do Brasil. Após a validade dessa ação João Goulart assume como presidente do país.

A Campanha da Legalidade foi o tema trabalhado com a 3ª Série do Ensino Médio, turma 321.

Trabalho desenvolvido pela professora de história Fabiane Tolardo

MOSTRA DE TEATRO

No dia 01 de novembro no CTG Aldeia Farroupilha a galera do noturno esteve prestigiando as peças teatrais.
Seguem as fotos!!!!

TALENTOS DA ESCOLA

Paulinho solo!!!!
Esse guri vai longeeeeeeeeeeeee!!!!!
PS: Lucas..... observa direitinho que um dia tu chega lá.... saudades... hehehehehehe!!!!!!!!!!!

VOLUME X PRESSÃO

Mais um vídeo fornecido pelo nosso querido André!!!!!!

Não repitam isso em casa!!!!!!!

ESPUMA DE ELEFANTE

Esse vídeo é para mostrar como o Willian participa intensamente das aulas de laboratório!!!!!

Esse guri vale ouro!!!!!!

GINCANA ECOLÓGICA

Parabéns a todos que participaram com empenho da II Gincana Ecológica e ajudaram a tornar esse evento um sucesso.
Parabéns a equipe Floresta Negra da turma 111 que foi a grande vencedora.
Segue abaixo a foto da turma....
PS:
Profe Tati ..... PARABÉNS pela coordenação de toda a gincana, foi um sucesso!!!!

ILUMINURAS

O fazer histórico definido pela reconstrução do passado dos documentos e das fontes de pesquisa e com o intuito de levar valores da época. Teve como objetivo trabalhar com as iluminuras nas turmas 112, 122 e 121 do 1º ano do EM. As iluminuras são as decorações em cores feitas na Idade Média ou também partes dos manuscritos e livros do período.
Vejam algumas das iluminuras produzidas pelos alunos.

                                                     Luana Varella - 121

                                              Leonardo José da Costa - 121

                                               Suelen Argenton Pinto - 121

Professora responsável: Fabiana Salete Tolardo

VEREADOR POR UM DIA

A aluna  Paula Oliveira representou a nossa escola no projeto municipal "Vereador por um dia". Paula passou por uma seleção interna e seu projeto foi o escolhido pelos membros escolares para ser apresentado na câmara de vereadores no dia 04/10/2011 com as demais escolas do município.
O título do projeto foi "Unidos por uma Pata", que visa um canil municipal.

LABORATÓRIO III - O SUSTO

Galera....
Era para ser uma experiência de pressão x volume, mas.............
E aí Cainan.... tudo certo??????????????
Hehehehehehehe!!!!

LABORATÓRIO II

Tensões Superficiais!

Fora a sujeira nos corredores e sustos... deu tudo certo!!!!
PS:
Camila!!!!!!!
Desculpe-nossssssssssssssssss!!!!!! Prometemos cuidar mais na próxima!!!!!!

LABORATÓRIO

pH e pOH
Segue aí as fotos dos "cientistas"!!!!!
Quanta lambançaaaaaaaaaaaaaaaaa!!!!!!!!!!!!

FILOSOFIA E MÚSICA

Nas turmas da 2º série do EM, 211 e 212 com a professora Fabiane, está sendo trabalhada a relação da Filosofia com a música.
Foi proposto um trabalho em grupo para a escolha de uma música, identificando a mensagem filosófica, a influência social, política e educacional.
O propósito do trabalho é estudar os diferentes estilos de época e comparar com a realidade de hoje.

FRASE PREMIADA

MAIKELLY ELIAS KUHN

(turma 112) 

 1º Lugar

1º Concurso de frases

XIX Semana Farroupilhense

de Combate ao Uso de Drogas

“Não jogue

 sua vida pelos ares...

 o rumo dos ventos

 é incerto.”

ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A SEMANA FARROUPILHA

O conteúdo ministrado nos 2° Anos do Ensino Médio, nas turmas 211, 212, 221 e 222 foi sobre a Revolução Francesa, então aproveitamos para rever os ideais da Revolução que foram Liberdade, Igualdade e Fraternidade nos reportando para a Revolução Farroupilha onde os ideais foram Liberdade, Igualdade e Humanidade e hoje existindo na Bandeira do Rio Grande do Sul.

A Revolução Farroupilha foi uma Revolução Liberal que objetivava derrubar o governo por definição, também conhecida como Guerra Civil dos Farrapos, os farroupilhas lutaram contra rio-grandenses e contra os brasileiros.

Farroupilha significa federação pela força; destruir tudo e farrapo significa trapo ou esfarrapado.

Os partidos políticos existentes na Revolução Farroupilha.

→ Partido Conservador: 1830 – monarquista absolutista e centralizado; o monarca estava acima das leis e todos os problemas se resolviam no Rio de Janeiro.

→ Partido Liberal: 1832 – desejava a federação e o poder legislativo forte, para impedir a ditadura do executivo; haviam correntes eram monarquista, republicana e os exaltados.

As correntes do Partido Liberal:

*Moderada monárquica: defendida por Bento Gonçalves da Silva

*Moderada república:

*Exaltados: defendia a República, Marciano Pereira Ribeiro integrava esse partido.

A Revolução Farroupilha defendia os ideais de Liberdade, Igualdade e Humanidade.

Mas igualdade era somente entre os iguais, era cidadão quem era proprietário e que poderia votar e ser votado. Os farroupilhas não eram abolicionistas. A liberdade era garantida por Lei, existia a utopia da liberdade garantida pela Lei. Os farroupilhas queriam uma nova constituição com poderes no legislativo forte e autonomia das Províncias. Como a Federação nos Estados Unidos, cada Estado tem a sua constituição, suas leis e a formação da constituição de acordo com os costumes.

Os farroupilhas defendiam a autonomia na Província e podemos entender a Revolução através da mentalidade da época.

Os farroupilhas eram contra a saída de impostos para a Corte no Rio de Janeiro.

As conseqüências da Revolução Farroupilha foram de que as escolas fechadas, igrejas pilhadas, fazendas de criação sem gado, destruição das charqueadas nenhuma funcionava.

 Professora Fabiana Salete Tolardo

BIBLIOGRAFIA CONSULTADA:

FLORES, Moacyr. A Revolução Farroupilha. 4° Edição. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2004.

FLORES, Moacyr. Negros na Revolução Farroupilha: traição em Porongos e farsa em Ponche Verde. 2° Edição. Porto Alegre: EST, 2010.

ENEM

Os alunos do 3º ano do EM já estão trabalhando as questões do ENEM 2010, como forma de preparação para a prova que acontecerá nos dias 22 e 23 de outubro, visto a importância da concentração e do monitoramento do tempo para a realização das provas que envolvem temas interdisciplinares e possui como característica principal questões extensas e bem contextualizadas.
O passo inicial foi dado pela disciplina de história com a professora Fabiana e seguirá com as demais disciplinas nos próximos dias.
Para maiores informações consultem o site....
www.enem.inep.gov.br
.... e boa prova!!!!!!!!!

PROJETO LIXO EXTRAORDINÁRIO

No primeiro semestre deste ano, baseado no filme brasileiro indicado ao Oscar O Lixo Extraordinário, o colégio realizou um projeto, no qual inspirados em suas fotos, os alunos deveriam confeccionar painéis com o lixo encontrado na escola coordenado pela professora Márcia Zatti.
Os painéis foram expostos no colégio e em lojas da cidade.
Confira alguns dos painéis.

FILOSOFIA POSITIVA

" A doutrina positivista exerceu enorme influência nos destinos de algumas nações latino-americanas, especialmente o Brasil, cuja a bandeira até hoje sustenta um dos seus lemas favoritos: "Ordem e Progresso". Especialmente no Rio Grande do Sul, o positivismo lançou raízes profundas na vida política, no urbanismo, na escultura e demais artes, fazendo com que sua herança até hoje se faça presente na vida dos cidadãos sul rio-grandenses."

A professora de História Fabiana Salete Tolardo, está trabalhando a Filosofia Positiva de Auguste Comte nas turmas 111 e 112 do Ensino Médio.

PROJETO MEIO AMBIENTE

Entre os meses de julho até setembro a escola está realizando a 2º Gincana Ecológica com a coordenação da professora Tatiana Valesca Prati. A gincana visa conscientizar os alunos da importância da reciclagem e reutilização do lixo produzido em suas casas.
As equipes foram separadas por turmas e as tarefas distribuídas em diferentes etapas.
As entregas das tarefas ocorrem em datas pré definidas com a participação de todos.

A equipe vencedora será premiada no encerramento da mesma.